时间：2026年9月9日8:30-11:30
地点：交流中心第一、二、三会议室
主持人：李灿
与会人员（委员，按姓氏笔画排序）
现场参会（15人）：李灿、王峰、陈萍、王树东、叶明亮、田志坚、冯亮、刘中民、张丽华、邵志刚、范峰滔、周雍进、徐兆超、黄延强、傅强
视频参会（2人）：张东辉、金玉奇
请假（4人）：李先锋（重要会议）、杨学明（重要会议）、张涛（重要会议）、周永贵（离职）
列席人员：刘会娟、杨华、冯兆路、张文豪、裴建宇（科技处）
本次会议应到委员21人，实到17人，出席人数符合《中国科学院大连化学物理研究所学位评定委员会组织规定》规定的三分之二以上要求，会议决议有效。
会议审议了2026年秋季研究生学位拟授予事项，通报了缓授予学位情况，听取了研究生部招生和培养工作汇报，并围绕学位论文质量把关、导师责任落实、共同第一作者署名规范、研究生安全与心理健康、留学生培养等工作进行了深入讨论。
一、学位拟授予审议与表决
各学科负责人按序汇报，经与会委员审议，依据《大连化学物理研究所学位授予工作细则〔2022〕》有关规定，表决通过：
拟授予宋素雅等36名同学博士学位，杨家辉等6名同学材料与化工硕士专业学位，樊宇霞等2名同学生物与医药硕士专业学位。
会议指出，本次学位申请与答辩中反映出以下情况：一是盲审“大修”意见较多，问题集中在论文结构与撰写规范；二是盲审评阅意见差异较大，个别论文不同评阅人评分悬殊，评阅质量参差不齐，对评分明显偏高的评阅结果亦应保持审慎，对评分较低的意见要认真对待；三是答辩成绩与盲审评价存在一定偏差，需关注答辩环节评价的客观性与一致性；四是申请学位成果中共同第一作者署名较为集中，个别成果存在署名功利化倾向。
会议认为，上述情况反映出学位论文质量保障体系仍有薄弱环节，导师前置审核作用有待进一步发挥，亟需从制度层面加以完善。
会议指出，部分论文选题探索性较强，对导师的选题与指导能力提出了更高要求，需在选题探索性与学生按期毕业之间把握好平衡。导师应切实履行指导职责，加强对选题的把关与全过程指导，确保研究方向与学生能力、培养周期相匹配。会议强调，今后国科大学位申请与审议时间将固定为每年三次，各学科应提前统筹送审规划，预留充足评审周期，避免因时间紧张影响评审质量。
二、缓授予学位情况通报
会议通报了留学生SHAHID ALI同学申请硕士学位缓授予有关情况。该生已达学制期限，因科研成果未达到我所学位授予要求，经本人申请、导师同意，依据《中国科学院大学学位授予工作细则》有关规定，会议同意其硕士学位缓授予。
三、学位论文质量把关相关要求
会议指出，学位论文是研究生培养的关键环节，事关培养质量与学术声誉，须严格把关，不容疏漏，明确提出以下要求：
（一）严格学位论文质量把关。导师应切实履行第一责任人职责，从论文内容、工作量、系统性、规范性、创新性及科研成果关联性等方面从严审核。对学位论文两次被评定为“大修”的学生及其导师，会议提出拟研究采取相应处理措施（包括限制导师招生等），具体办法另行制定。研究生部应调研借鉴大连理工大学、中国科学技术大学等高校相关做法，完善我所学位授予制度。
（二）规范“共同第一作者”署名管理。设置共同第一作者的初衷在于鼓励实质性合作，但当前已出现署名功利化倾向。须严格落实“至少一篇申请学位成果由本人独立撰写”的要求；导师原则上应作为通讯作者；共同第一作者须如实说明本人实际贡献，学科审核时应从严把关，必要时请导师到学位会现场说明情况。
（三）提升预答辩质量。预答辩是提升论文质量、保障盲审成绩的重要环节，应提醒导师和学生严肃对待。邀请认真负责的专家参加预答辩，优先考虑时间充裕、责任心强的退休资深教师；专家应提前审阅论文并标记问题，避免现场临时翻阅。研究生部应统计分析预答辩结果与盲审结果的相关性，评估预答辩把关效果。
（四）推广论文预审制度。论文预审指在预答辩后、送审前、对申请学位论文再次把关，重点保证格式规范、质量达标。目前已在有机化学学科试点，由学科负责人指定专人于送审前严格审核论文格式。该做法可逐步推广，但预审专家遴选须审慎，避免专家因科研任务繁重难以承担审核责任。应从制度层面建立常态化论文质量把关机制。
（五）重视低分评阅意见。对盲审评分明显偏低的评阅意见，应逐一分析、认真回应，不可简单归因于评阅标准差异而忽视。对评分明显偏高的评阅结果，亦应保持审慎，避免因个别高分掩盖论文实际质量。研究生部应研究建立评阅意见质量评估机制，引导评阅专家客观、公正、负责地出具意见。
（六）探索AI辅助论文送审机制。利用人工智能对论文格式、语言表达、文献规范等非学术性内容进行检测及评分，作为学位初审和送审参考。AI审核应稳妥推进，最终仍须人工复审。
四、研究生招生与培养工作报告
会议听取了近期研究生招生与培养工作报告。传达了沈阳分院近期研究生安全工作提醒。
五、研究生培养工作要求
（一）严格转博答辩把关。转博环节应深入了解学生学术素质与发展潜力，严格把关、审慎决策；对无意读博或不适合读博的学生，应及早引导分流。
（二）严把硕士培养质量关。硕士论文虽数量较少，仍须从严要求、严格把关，不得降低标准。
（三）规范留学生招生和培养。研究生部应制定留学生培养细则，明确培养要求与导师职责；对不擅长跨文化交流的导师，建议审慎招收留学生，防范因培养管理不当产生国际影响。
（四）引导学生按时完成学业。导师应加强论文进度指导，研究生部做好跟踪服务，对确有困难的学生及时帮扶，保障研究生按期完成培养计划。
（五）加强导师培训。导师队伍建设需持续加强，新聘任导师与资深导师均须参加培训。建议灵活组织培训形式，如线上培训、短时多轮培训、小范围导师座谈等，避免因导师工作繁忙而影响参训；研究生部应结合实际情况组织实施，切实提升导师立德树人能力。
（六）重视心理健康工作。建立系统化长效机制，明确导师、辅导员、研究生部、宿舍楼长等各层级责任，强化一对一谈话和心理疏导；将研究生安全体系情况向所务会专题汇报。
会议要求，针对本次学位申请中盲审“大修”较多、答辩成绩与盲审评价存在偏差、共同第一作者署名较为集中等情况，研究生部应分别向导师和研究生发送提醒函，传达会议精神，明确学位论文质量把关、署名规范、答辩质量、按期毕业及心理健康等要求，压实导师第一责任人职责，引导学生自觉担当，共同维护我所学位授予质量与学术声誉。
